32% jauniešu matemātiku skolā apgūto neuzskata par noderīgu ikdienā

Lai gan 77% Latvijas iedzīvotāju uzskata, ka skolā iegūtās matemātikas zināšanas ir noderīgas ikdienas dzīvē, jauniešu vidū šis vērtējums ir zemākais, liecina apdrošināšanas akciju sabiedrības “BTA Baltic Insurance Company” (BTA) aptaujas dati.

32% jauniešu vecumā no 18 līdz 29 gadiem uzskata, ka skolā iegūtās matemātikas zināšanas ikdienā drīzāk nav vai nemaz nav noderīgas.

Vienlaikus iedzīvotāji ir piesardzīgi, vērtējot bērnu spēju izmantot matemātikas zināšanas reālajā dzīvē. 40% respondentu šo prasmi desmit ballu skalā novērtējuši ar piecām vai sešām ballēm, 22% piešķīruši no vienas līdz četrām ballēm, bet 38% – no septiņām līdz desmit ballēm.

Matemātiku māca saistīt ar ikdienas situācijām

Lai palīdzētu bērniem un jauniešiem labāk izprast matemātikas nozīmi ikdienā un nākotnes darba tirgū, BTA piedalās projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”.

Projektā izglītojamie praktiskos uzdevumos izmanto matemātikas zināšanas, analizē datus, izvērtē riskus un meklē risinājumus situācijām, ar kurām ikdienā saskaras apdrošināšanas nozare.

Piemēram, skolēni, izmantojot datus par apdrošināšanas gadījumiem un veicot aprēķinus, mācās noteikt negadījumu iespējamību un to ietekmi uz apdrošināšanas prēmiju. Tāpat viņi iejūtas apdrošinātāju lomā un mēģina aprēķināt polises cenu, ņemot vērā iespējamos riskus un zaudējumus.

Citā nodarbībā skolēni pēta dabas katastrofu riskus dažādās Latvijas teritorijās, veido diagrammas un salīdzina datus. Balstoties uz rezultātiem, viņi izstrādā priekšlikumus, kā apdrošinātāji, pašvaldības un iedzīvotāji varētu mazināt dabas stihiju radītos zaudējumus.

BTA valdes locekle Evija Matveja norāda, ka šādu nodarbību mērķis ir parādīt skolēniem matemātiku ne tikai kā mācību priekšmetu, bet arī kā praktiski noderīgas zināšanas ikdienas lēmumu pieņemšanā.

Matemātikas zināšanas noder arī darba tirgū

Matemātikas prasmes un analītiskā domāšana ir nozīmīgas arī dažādās profesijās. Loģistikā jāplāno piegāžu laiks un izmaksas, ražošanā jāaprēķina nepieciešamo resursu daudzums, bet finanšu nozarē jāspēj salīdzināt dažādu lēmumu iespējamos ieguvumus un riskus.

Personāla un komunikācijas jomas stratēģisko konsultāciju uzņēmuma “ERDA” vadītāja Zane Čulkstēna uzsver, ka tehnoloģiju attīstība maina veidu, kā matemātikas prasmes tiek izmantotas darba vidē. Lai gan aprēķinus un datu apstrādi arvien biežāk iespējams veikt ar digitālo rīku palīdzību, cilvēkam joprojām jāspēj izprast iegūtos rezultātus, pārbaudīt to ticamību un pieņemt pamatotus lēmumus.

Projektu Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūra. To finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un valsts budžets.

BTA aptauju 2026. gada oktobrī sadarbībā ar pētījumu aģentūru “Norstat” veica, aptaujājot 1004 Latvijas iedzīvotājus vecumā no 18 līdz 74 gadiem.